Timeline การสร้างและพัฒนานวัตกรรม นำพาสู่ Best Practice ของสถานศึกษา

พบปัญหา

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าเป้าที่กำหนดไว้

ศึกษาสาเหตุที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ทำเป็นวิจัยแผ่นเดียว วิจัยเชิงสำรวจ เพื่อค้นหาสาเหตุของปัญหาจากกลุ่มเป้าหมาย

วิเคราะห์ และสรุปผล

พบว่า หน่วยการเรียนดังกล่าว มีเนื้อหาที่ต้องท่องจำมาก ไม่สามารถทำการทดลองได้ เนื้อหาอ่านแล้วเข้าใจยาก ท่องจำแล้วทำให้สับสน

นำบทสรุปเข้าสู่ห้องเรียน

ให้ผู้เรียนช่วยหาวิธีการ หรือ แนวทางในการแก้ไขปัญหา

เกมกระดาน

วิธีการแก้ไขปัญหาที่เป็นมติจากการลงคะแนนเสียงในที่ประชุมของผู้เรียน

ออกแบบ สร้าง และทดลอง

ผู้เรียนลงมือผลิต สอดทรกเนื้อหาที่เป็นปัญหา โดยที่ผู้เรียนไม่รู้ตัวว่ากำลังเรียนหรือกำลังอ่านเนื้อหานั้น ๆ อยู่

ปรับปรุง แก้ไข

ผู้ผลิตทำการทดลองเล่น เขียนกฎ กติกา เงื่อนไข ปรับปรุง แก้ไข ให้ความสนุก และเกิดประโยชน์สูงสุด

ผู้เรียนออกสำรวจความพึงพอใจ

นำเกมกระดานไปให้กลุ่มตัวอย่างที่สนใจทดลองเล่น พร้อมทำการสำรวจความพึงพอใจ

ผู้ที่ทำงานออกแบบเกมกระดานของบริษัทเอกชน

ให้คำติชม และข้อเสนอแนะ เพื่อเป็นประโยชน์ต่อการนำไปพัฒนา

ทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ทดสอบวัดความรู้ความเข้าใจที่ตรงกับจุดประสงค์ ตัวชี้วัด

ครูผู้สอนเขียนรายงาน

นำเสนอผลการดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

เผยแพร่บทความวิชาการ

เผยแพร่บทความวิจัย

แบ่งปันองค์ความรู้ ประสบการณ์

ให้บริการทางวิชาการ โดยการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการให้แก่ผู้ที่สนใจ

นำเสนอผลงานตั้งแต่ต้นจนจบภายในสามนาที เป็นสื่อนำเสนอด้วย OBS